{"id":753,"date":"2023-05-18T18:47:00","date_gmt":"2023-05-18T18:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmusplus-educarte.eu\/?p=753"},"modified":"2023-06-01T20:11:31","modified_gmt":"2023-06-01T20:11:31","slug":"educarte-en-identidad-europea-musica-que-integra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/erasmusplus-educarte.eu\/index.php\/2023\/05\/18\/educarte-en-identidad-europea-musica-que-integra\/","title":{"rendered":"EducArte en Identidad Europea: m\u00fasica que integra"},"content":{"rendered":"\n

Europa se ha cimentado, en la actualidad, desde el respeto a los Derechos Humanos. La integraci\u00f3n, la aceptaci\u00f3n de las diferencias y la superaci\u00f3n de las barreras se han convertido en bandera de una Uni\u00f3n Europea que va m\u00e1s all\u00e1 de fronteras o culturas. Es una uni\u00f3n en la que todos los ciudadanos que vivimos en ella sabemos lo que somos: europeos.<\/p>\n\n\n\n

Lo que no siempre tenemos claro es lo que eso representa. Una sociedad inclusiva, cosmopolita y abierta. Que tiende la mano al que lo necesita. Unos valores que se est\u00e1n viendo cuestionados desde muchos \u00e1mbitos en los diferentes pa\u00edses con ideas mucho m\u00e1s reaccionarias que aquellas que alumbraron la Uni\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Es por ello que, financiado con el programa Erasmus+ de la Uni\u00f3n Europea, una red transfronteriza de entidades creamos el programa EducArte en Identidad Europea<\/strong> para afianzar esos valores y ese sentimiento de pertenencia que nos hace decir con orgullo en cualquier lugar del mundo \u201csoy europeo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, y siempre desde el arte, se ense\u00f1a a los alumnos y alumnas de diferentes pa\u00edses lo que supone ser europeo. Lo que cuesta crear y mantener una sociedad integradora y consciente de su diversidad.<\/p>\n\n\n\n

Eso es, precisamente, lo que han aprendido los alumnos y alumnas de los centros participantes de Fuenlabrada (Espa\u00f1a) en el proyecto. Gracias a la labor de la artista Nora Usterman<\/strong>, las clases de 3\u00ba de la ESO de los IES Barrio Loranca, IES La Serna<\/strong> y el IES Joaqu\u00edn Ara\u00fajo, <\/strong>hicieron un juego de rol muy interesante.<\/p>\n\n\n\n

En este juego de rol la clase se dividi\u00f3 en grupos. Cada grupo contaba con una persona invidente, una persona con movilidad reducida, una persona de otro pa\u00eds que no habla el idioma\u2026\u00a0 Bajo esta premisa, pod\u00edan elegir entre hacer una creaci\u00f3n musical, la creaci\u00f3n de un instrumento con material descartable o aprender e interpretar una canci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Huelga decir que el resultado de la experiencia no s\u00f3lo fue divertido, sino de lo m\u00e1s enriquecedor pues descubrieron que el arte es un lenguaje universal que no entiende de barreras y que la m\u00fasica se puede experimentar de m\u00faltiples formas, todas ellas enriquecedoras. No en vano recordaron que ha habido multitud de compositores e int\u00e9rpretes que migraron a otras cortes o pa\u00edses, o que ten\u00edan alguna discapacidad como Beethoven, que era sordo, o Steve Wonder, invidente, sin que eso restase un \u00e1pice a su genio creador ni les impidiera alcanzar notoriedad en sus \u00e9pocas.<\/p>\n\n\n\n

Porque esos son los valores que detenta Europa, el de incluir las diferencias en un proyecto com\u00fan. Eso es EducArte.<\/p>\n\n\n\n

El apoyo de la Comisi\u00f3n Europea para la elaboraci\u00f3n de esta publicaci\u00f3n no implica la aceptaci\u00f3n de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisi\u00f3n no es responsable del uso que pueda hacerse de la informaci\u00f3n aqu\u00ed difundida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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