{"id":891,"date":"2023-03-08T06:56:00","date_gmt":"2023-03-08T06:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmusplus-educarte.eu\/?p=891"},"modified":"2023-07-18T08:16:01","modified_gmt":"2023-07-18T08:16:01","slug":"891","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/erasmusplus-educarte.eu\/index.php\/2023\/03\/08\/891\/","title":{"rendered":"EducArte en Identidad Europea: Construir una identidad europea intercultural"},"content":{"rendered":"\n

Los centros de Educaci\u00f3n Secundaria IES La Serna, IES Barrio Loranca e IES Joaqu\u00edn Araujo promueven la construcci\u00f3n de una identidad europea intercultural en el marco del proyecto Educ-Arte en Identidad Europea<\/strong>, de la mano de artistas y especialistas de la Fundaci\u00f3n Yehudi Menuhin Espa\u00f1a (FYME)<\/strong> mediante las diferentes disciplinas art\u00edsticas de m\u00fasica, danza, expresi\u00f3n corporal, teatro y artes pl\u00e1sticas y visuales.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo de los laboratorios y talleres que se est\u00e1n impartiendo con los alumnos y alumnas de secundaria se analiza y reflexiona sobre c\u00f3mo la identidad europea o europeidad se sustenta m\u00e1s en un patrimonio cultural com\u00fan y en ciertos valores compartidos que en la territorialidad.<\/p>\n\n\n\n

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Este trabajo aborda el proceso de incorporaci\u00f3n del conocimiento de Europa a la cultura y el papel relevante de la educaci\u00f3n y la comunidad educativa (alumnado, docentes y familias) en la construcci\u00f3n de una identidad europea intercultural, basada en la aceptaci\u00f3n de m\u00faltiples identidades simult\u00e1neas en un momento social, en el que coexiste la reivindicaci\u00f3n de identidades particularistas por parte de diversos grupos regionales, \u00e9tnicos o culturales con la globalizaci\u00f3n que tiende a la homogeneizaci\u00f3n cultural y a la uniformidad de modos de vida.<\/p>\n\n\n\n

La identidad europea se ha trasladado a j\u00f3venes, adolescentes y profesorado como una familia de culturas desde la enorme pluralidad que existe, dotada con cada uno de los c\u00f3digos peculiares e identidades que cada una de ellas posee, forjadas a partir de tradiciones hist\u00f3ricas y herencias culturales parcialmente compartidas.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se ha trabajado la identidad como algo que no es dado de una vez para siempre, m\u00e1s bien la identidad es un proceso en formaci\u00f3n que se construye y reconstruye en el curso de vida de los individuos y grupos, y ello a trav\u00e9s de diferentes facetas, roles y circunstancias.<\/p>\n\n\n\n

El apoyo de la Comisi\u00f3n Europea para la elaboraci\u00f3n de esta publicaci\u00f3n no implica la aceptaci\u00f3n de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisi\u00f3n no es responsable del uso que pueda hacerse de la informaci\u00f3n aqu\u00ed difundida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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