Tras la conferencia de Patricia Weisz sobre la figura de Violeta Friedman, los jóvenes trabajaron con la artista de FYME Nora Usterman durante cuatro horas y escribieron y cantaron RAP con las palabras surgidas de las preguntas:

Lo hacemos con mucha ilusión para este curso 2022-2023, con los distintos centros implicados y un calendario muy completo de del mes de octubre al mes de diciembre.

La ciudad italiana de Terni acogerá entre el 2 y el 4 de octubre un encuentro transaccional del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’. El encuentro será coordinado por la Fundación Yehudi Menuhin España.

El jueves 9 de junio, los alumnos de 4º grado de la Escuela Básica EB1 da Cruz da Picada, Évora,visitaron el Palacio de Quinta Alegre, en Lisboa, una masía de recreo del siglo XVIII, construida por Manuel Telles da Silva, I marqués de Alegrete. Ha sido la última visita del curso dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que participa la FYME.

Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME, presentamos esta guía que es un documento de apoyo para centros y colaboradores y que pretende ser un documento de apoyo y de recursos y herramientas para abordar la diversidad religiosa.

En este mes de mayo, en el marco del Proyecto Erasmus+ ‘Educarte en identidad europea’ y la colaboración establecida con la Universidad de Évora, los niños/as y profesores/as del 3º y 4º año de la la Escuela Básica Cruz da Picada – MUS-E Évora, vivieron una Aventura en el Colégio do Espírito Santo!

Durante el pasado mes de abril, los alumnos/as del 4º año de la Escuela Básica Cruz da Picada realizaron una visita al Palacio Dom Manuel. ¡Y el 3 de mayo fue el turno de la clase de 3º de primaria! El edificio visitado forma parte del antiguo conjunto palaciego de S. Francisco que fue construido por D. Alfonso V, hacia 1468. El palacio fue habitado por varios monarcas portugueses, y el rey D. Manuel I dio al conjunto monumental su grandeza y la belleza arquitectónica que ostenta. El Palacio alberga actualmente el Centro de Interpretación de la Ciudad de Évora.

‘Educarte en identidad europea’: el IES La Serna, el IES Barrio de Loranca y el IES Joaquín Araujo trabajan con el concepto de la Unión Europea como medio para la cooperación.

Un Proyecto Solidaria que desarrolla el centro IES La Serna, de Fuenlabrada, y que forma parte también del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que participa la FYME.

El IES Nicolás Copérnico de Parla ha organizado unas jornadas culturales en las que la FYME ha desarrollado talleres de teatro y expresión corporal dirigidos a sensibilizar a 141 alumnos y alumnas para que se pongan en movimiento

El pasado martes 29 de marzo en los Institutos La Serna y Barrio Loranca de Fuenlabrada, la especialista de la Fundación Yehudi Menuhin, Nora Usterman, ha trabajado a través de la música y el canto la Identidad humana dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’ con jóvenes de 3º de ESO.

El alumnado y los docentes de los Institutos La Serna y Barrio Loranca de Fuenlabrada están realizando un trabajo compartido sobre cómo construir una identidad común inclusiva y diversa mediante las sesiones que el especialista artístico y pedagógico de la FYME, Jesús Lerín, está impartiendo con el Proyecto ‘Erasmus + Educarte en identidad europea’.

En el marco del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, en el que colaboran la Fundación Violeta Friedman y la Fundación Yehudi Menuhin España, ha tenido lugar durante el mes de marzo en los IES Barrio de Loranca e IES La Serna de Fuenlabrada, sendos talleres de sensibilización.

En estos días de marzo,  la clase de 4º de la Escola Básica da Cruz da Picada realizó una visita guiada recorrido por el Acueducto del Água de Prata para conocer que monumento/infraestructura en su ciudad mejor.

En el marco del Proyecto Erasmus + ‘Educarte’  ‘As Brincas’ – Tradición del Carnaval de Évora fue a la Escuela EB1 da Cruz da Picada.

La Fundación Violeta Friedman participó el día 14 de marzo de 2022 en el IES Barrio de Loranca en la Jornada ‘Educarte en identidad europea’, dentro del Proyecto Erasmus + que lleva el mismo nombre y del que forma parte la FYME.

Ha tenido lugar este 3 de marzo, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME.

Seguimos desarrollando el Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’ en distintos centros y ahora queremos compartir el trabajo realizado en dos centros de la Comunidad de Madrid, concretamente de Fuenlabrada.

Dentro del programa EducArte en Identidad Europea, co-financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y desarrollado gracias al trabajo coordinado de varias legaciones europeas de la International Yehudi Menuhin Foundation, se busca despertar el sentimiento...

Durante el pasado mes de diciembre, en la Universidad Rey Juan Carlos, tuvo lugar el seminario ‘Judaísmo en Europa’.

En el marco del Proyecto Erasmus+ ‘Educarte en identidad europea’, los alumnos de 4º de la escuela EB1 da Cruz da Picada (Portugal) participaron en actividades artísticas y visita comentada, los días 17 y 19 de enero respectivamente, bajo el lema ‘Los azulejos y los espacios del Patrimonio Cultural como materialidades que posibilitan el desarrollo de juegos dramáticos’.

La importancia del trabajo en red, de tejer, de Enredarse y de construir espacios de encuentro y de participación ha quedado demostrada en estos trabajos desarrollados por la FYME y la URJC.

En el ámbito del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, los alumnos/as y profesores/as de la Escola EB1 da Cruz da Picada (Portugal) realizaron las segundas visitas comentadas del Proyecto, los días 16 y 18 de noviembre.

El 13 de diciembre se organizó el seminario ‘Judaísmo en Europa’, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’ y ‘Diversidad y pluralidad desde lo emocional-Arte y cultura religiosa compartida’, de los que forma parte la FYME.

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME. Inma Haro articuló un taller de identidades, de diversidad, a través del Teatro.

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME. La delegación de nos entrega una segunda visión de cómo fueron esas jornadas. «Al...

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, proyecto del que forma parte la FYME. Alessandro Allera, desde Torino, nos deja sus impresiones y su trabajo allí realizado.

El pasado mes de noviembre ya contamos la reunión entre la FYME y la Fundación Violeta Friedman para sentar las bases de una colaboración, dentro de ‘Educarte en identidad europea’, en la que también participa la URJC.

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME. La delegación de nos relata cómo fueron esas jornadas y cómo quedó de impactada por el relato de Patricia Weisz.

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, proyecto del que forma parte la FYME. Eugenia Luengo estuvo presente en el evento y nos da su visión de lo experimentado en aquellas jornadas.

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, proyecto del que forma parte la FYME.

Los días 18, 19 y 20 de noviembre celebramos en Miraflores de la Sierra (Madrid) el I Encuentro Internacional Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME.

La URJC y la FYME trabajarán de manera conjunta durante los dos próximos años, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’ en sesiones que pondrán el foco en la construcción de identidad a través de talleres alrededor del Patrimonio Cultural. Manuel...

¡Con el inicio del curso escolar 2021/2022 llega el lanzamiento del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, donde MUS-E Hungría forma parte. Nos cuentan cómo ha ido el arranque.

En línea con la planificación de este Erasmus, estamos trabajando para conseguir el objetivo fundamental de explorar “cómo promover la identidad europea y el diálogo intercultural (ciudadanía europea, derechos humanos, memoria y shoah, patrimonio cultural europeo…)

Tan pronto como se recibió la confirmación del inicio del trabajo del proyecto, se procedió a identificar a las personalidades académicas, investigadores, e intelectuales expertos idóneos para la realización de los Seminarios.

En mayo y junio de 2021, se realizaron reuniones preparatorias, vía ZOOM, con el Director y el grupo de Docentes que coordinarán el desarrollo de actividades en las Escuelas orientadas a la implementación del proyecto de ideas punteras en los procesos educativos.

En los meses de abril, mayo y junio se procedió a identificar algunos núcleos temáticos capaces de describir los momentos más destacados de la historia de Terni, con atención a los que la situaron en una dimensión europea, en un sentido cultural, religioso, económico. ..

Desde abril en Terni, se ha comenzado a trabajar para implementar la ‘filosofía’ del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’ a través del diseño de un camino diacrónico que analiza la construcción de una identidad europea en el territorio local.

Desde Italia, desde MUS-E Torino, Alessandro Allera nos perfila en cómo se va centrar este trabajo  de un Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’ del que forma parte la FYME. Y trabajará a través de sus sesiones ‘Edge of the city – Centre of Europe’.

El día 9 de noviembre de 2021 la Fundación Violeta Friedman y la Fundación Yehudi Menuhin España terminaron de definir el modelo de proyecto que se aplicará en aplicará en diferentes centros de la Comunidad de Madrid

En las primeras visitas / conferencias comentadas, el alumnado de los grados 3º y 4º de la Escola da Cruz da Picada se dirigió al «Cromeleque dos Almendres» – Almendres Cromlech, ubicado en la parroquia de Nossa Senhora de Guadalupe, en el municipio de Évora, Portugal.

Ya se ha puesto en marcha el Proyecto Erasmus + ‘Educ-Arte en Identidad Europea’ y se ha realizado en España las primeras informaciones y formaciones de los centros participantes.

La FYME ha participado en el evento informativo Erasmus Days ‘Le opportunità Erasmus Plus per le scuole’, organizado por el centro EUROPE DIRECT Regione Marche y celebrado el 14 octubre entre las 15:30 y las 19:00 horas en Visso (Italia).

El día 14 de abril se realizó la primera reunión virtual para presentar el Proyecto Erasmus+ ‘Educ-Arte en Identidad Europea’.